По следам волшебного клубка

В некотором царстве, в детском государстве, что стоит на широкой улице, произошло однажды настоящее приключение. Василиса Премудрая из соседнего Тридевятого царства отправила весточку через волшебное зеркало нашим ребятам:
— Здравствуйте, дорогие друзья! В нашем сказочном мире случился переполох невиданный. Пропали предметы мои заветные, без которых ни одна сказка не ладится. Перо Жар-птицы улетело, клубок путеводный укатился, стрела моя серебряная затерялась, да и колокольчик хрустальный смолк. Кому же их искать, как не вам? Вы теперь в моем государстве, значит, вы и есть главные герои!
— Чтобы найти пропажу, — говорит, — нужно сначала друг друга по именам узнать, иначе заплутаем.

Стал каждый ребенок о себе рассказывать: кто он, как зовут, да что больше всего на свете любит. Записали это на листы бумаги, украсили узорами и вывесили в раздевалке — чтобы каждый видел, какой богатырь или какая царевна в нашем детском саду.

Сон Кота-Баюна
Поняли ребята в поисках, что в каждой группе только один предмет. Только собрались они ее вернуть Василисе, протянули клубочек, он покатился и как вдруг распахнулась дверь, и вбежал Кот-Баюн.
Потягивается, зевает во всю кошачью пасть: — Ох, умаялся я сказки сторожить! Всю ночь охотился, весь день спал, вот и не углядел за волшебными предметами. Удивились дети: разве можно днем спать, когда столько интересного вокруг? — У нас так нельзя, — говорят они Коту. — У нас режим. Мы утром кушаем, потом играем, рисуем, гуляем, а спим только после обеда, чтобы сил набраться. Хочешь, мы тебе наш распорядок дня расскажем? Послушал Кот-Баюн, почесал за ухом и согласился. А Василиса передала на выходные родителями важное задание: нарисовать дома свой режим выходного дня, чтобы и в выходные дни порядок был.

Уроки Козы-Дерезы
День прошел, другой, как слышат за дверью — топ-топ, бряк-бряк! Заходит Коза-Дереза, глаза шальные, ножкой топает, прямо в шкафчики с одеждой лезет. — Чей шкафчик хочу, тот и открываю! Где мой колокольчик висит — туда и сажусь! Подошел к ней Воспитатель, поклонился вежливо: — Что ты, гостья дорогая! Это ведь не лес дремучий, а дом наш общий. Здесь чужое брать без спроса не годится. Садись-ка с нами в кружок, мы тебя правилам добрососедским научим. Присмирела Коза. Узнала, что толкаться некрасиво, кричать громко — соседей пугать, а прежде чем взять игрушку, надо «пожалуйста» сказать. Сказала «спасибо» за науку и побежала дальше свой колокольчик искать, уже тихонько. В одной из групп и нашла.

Перышки Жар-птицы
Разлетелась молва по всему саду. Наутро пришли дети в детский сад, а там на каждой двери — перышко золотое светится. Оказалось, это сама Жар-птица ночью прилетала. Перышко свое волшебное забрала. Заглянула в каждый уголок, полюбовалась картинами на стенах и оставила метки свои, чтобы дети ей ответ написали, что ж это за кабинеты красивые. Обошли после детский сад все ребята: были и в медицинском кабинете, и у музыкального руководителя, и в логопедическом тереме. Познакомились с каждым мастером, узнали, кто песни учит петь, а кто раны лечить, и повесили на каждую дверь надписи, своими руками написанные.

Кто хозяин стрелы?
На следующее утро явилась детям Василиса со стрелой в руках. И говорит, ребята, а чья осталась стрела?
Поняли ребята, что принадлежит она самой Василисе. Отправляла она её Ивану Царевичу, когда еще Лягушенькой была. Но разве можно со стрелами играть в группах? Правила наши ребята знают, отправились вместе с Василисой на прогулочную площадку поиграть. Когда все артефакты вернулись к хозяевам, поблагодарить захотелось Василисе ребят.
— Спасибо вам, удальцы! — говорит. — Навели вы порядок в сказках. Теперь и Клубок дорогу знает, и Стрела цель найдет, и Колокольчик звонко поет. Долг платежом красен. Чем вас наградить?
— А давайте пир на весь мир устроим!
Тут и ребята вспомнили про нашу добрую традицию, летних именинников поздравлять, хороводы заводить!